前回、適切な支援（＝療育、特別支援学校ないし学級、等）を受けることが大事だと書かせて頂いた。今回は、その支援を”拒否”しているご家庭の事例を紹介し、どのような困り事が起こり得るのか表したい。親が支援級を拒否しているケース、子ども自身が支援級を拒否しているケース、の２例を紹介する　～

長男は、テレビゲーム、ボードゲームなどゲームが大好きだ。ただ、あまり強くない。私や次男が本気を出してしまうと、長男を負かしてしまう。長男は負けず嫌いなので、普通に遊べばやる気を削いでしまう。これらのゲームで遊ぶ際には、ローカルルールを設けて、積極活用している。ローカルルールによって、長男に堪え性が身に付いた　〜

ひらがなは46文字、アルファベットは26文字。覚えなければならないキーの数が少なく済むので、大多数の人はローマ字入力でパソコンを使う。長男は視覚の記憶力が優れている。目で見た絵の記憶が非常に得意だ。最近、タイピングのスピードが早くなっていることに驚いた。46文字程度の位置を覚えることは造作もないことのようだ　〜

自閉症の長男に、私たちの知らない能力が備わっていたかもしれない、というお話。音楽の授業で、トーンチャイムを使って音階当てクイズをしたという。長男は、すべての音階を当てることが出来たという。家にはピアノなどの楽器はなく、そもそもスケール（ドレミファソラシド）を知らない。視覚的記憶力に続き、新たなスペック”音感”獲得か？親バカよもやま話です　～

小学生の長男は、中学生並みの体格だが、いまだに乗り物に酔いに苦しめられている。コロナ禍で遠出の機会がないので目にする機会もなかったが、先日久々に車移動した際には乗り物酔いに苦しんでいた。体が大きくなっても、乗り物酔いは解消されていなかった。自閉症児は乗り物に弱いと聞く。いつ解消されるのだろう　〜

自閉症の長男は、地図を見るのが好きだ。地図アプリを使い、家の周辺や自分が好きなお出かけ先を調べる。よく見ているのは舞浜、ディズニーランド愛を地図から確認している。地図好きは、桃太郎電鉄で拍車がかかった。知らない地名アプリで調べている。もっと地理を覚えてもらいたくて、大きな日本地図を買って壁に貼り付けた　〜